Um estudo inédito sobre desigualdade racial na educação mostra que estudantes negros enfrentam até quatro vezes mais problemas de esgoto e falta d’água no ambiente escolar na comparação com alunos brancos. Os dados fazem parte pesquisa “Raça e Desigualdade de Oportunidades Educacionais no Brasil: Evidências do Ensino Fundamental e Médio”, realizada pelo Centro de Estudos e Dados sobre Desigualdades Raciais (Cedra).
O trabalho foi feito com base no Censo Escolar e na classificação dos estabelecimentos de ensino segundo a predominância racial de seus estudantes. Pelos dados de 2025, 50,3% dos alunos matriculados na Educação Básica são negros e 65% estudam em escolas predominantemente negras. Entre as escolas sem água encanada, 17% são de predominância negra e 3% de branca. Já a falta de acesso a serviços de esgoto atinge 45% das escolas de maioria negra contra 15% nas de predominância branca.
Quando a pesquisa questiona se a formação dos professores é adequada, a resposta positiva é de 62% nas escolas brancas e de 35% nas negras. Em entrevista à Rádio Eldorado, a diretora-executiva do Cedra, Cristina Lopes, disse que os dados mostram a necessidade de políticas públicas voltadas para melhorias na infraestrutura das escolas e na formação de professores. “A desigualdade começa antes do desempenho, ela está na oferta”, afirmou.